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为家长朋友奉献公益信息
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"依法带娃"，我们可以做些什么？
《中华人民共和国家庭教育促进法》2022年1月1日开始正式实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。1月3日，“中国父母进入依法带娃时代”冲上微博热搜榜第一位。教育系统是整个社会大系统的一个分支，教育问题在本质上也是一种社会问题。自孔子时代起，就已经把人口、财富、教育当作“立国”的基本要素。当教育问题被解决的时候，也必然会促进...
全国妇联、教育部等11部门印发《 关于指导推进家庭教育的五年规划 (2021—2025 年) 》
全国妇联、教育部等11部门近日印发《 关于指导推进家庭教育的五年规划 (2021—2025 年) 》，把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标，推动“十四五”时期家庭教育高质量发展。规划明确，到2025年，家庭教育立德树人理念更加深入人心，制度体系更加完善，各类家庭教育指导服务阵地数量明显增加，稳定规范专业的...
《中华人民共和国职业教育法》自5月1日起施行
《中华人民共和国职业教育法》公布，自2002年5月1日起施行。此次修改，着力提升了对职业教育的认可度。最大亮点之一就是明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次的普通学校学生享有平等机会。计划到2025年，本科职业教育规模将不低于10%，让一技之长“吃香”起来。此外，教育法案还完善了职业教育保障制度和措施，提倡产教融合、校企合作等相关内容。来源 | 新华社北京4月20日电中华人民...
真的冤枉孩子了！家长对“网瘾”的误读
这个时代，没有一个孩子是不玩电子游戏、不上网的。甚至各位家长也是手机不离手，经常会浏览感兴趣的资讯。随之而来的是，因为孩子玩游戏、上网而焦虑的家长数量骤增。很多家长抱怨自己家孩子上网有瘾。您是否考虑过，孩子的行为真的是网瘾吗？1.被误读的网瘾了解怎样才叫“网瘾”，首先要正确辨别孩子的上网行为。有些家长对网瘾的定义可能是“我的孩子已经连续3天上网超过6个小时了，他有网瘾”另一些家长的“网瘾孩子...
我是怎样打造出了受欢迎的孩子？
粗心的家长，可能注意不到孩子在学校是否受欢迎。孩子是否受到老师和同学的欢迎，对孩子在校园中生活的体验来说十分重要。如果在学校里没有好朋友，孩子就会不快乐。学校里没人跟孩子玩，孩子的自尊心受挫，感觉受到了排挤，这种感受会进一步恶化孩子与同学的关系。家长和老师需要引导孩子学会如何与他人相处。为了培养出在学校受欢迎的孩子，智慧的家长是这样做的。1、不在家庭中释放坏情绪孩子从父母的相处方式中学习如何...
三种教育准则告诉你，学霸的父母究竟优秀在哪里
通过对几十个学霸的原生家庭进行深入挖掘，我们发现优秀的孩子都有一对硬核家长。1、自己进步的同时也不忘培养孩子著名教育家陈鹤琴曾经提出，我们精心为孩子准备了丰富的环境，但没有让孩子看见环境。那这样的环境教育只会是父母的一厢情愿而已。所以光父母爱看书不行，还要有意识地培养孩子看书。用自己的行动去影响孩子，父母和孩子一起努力。2、民主协商式互动优秀孩子的家长愿意放下身段，听取孩子的意见，孩子学会了...
我的孩子不玩游戏，但仍旧沉迷手机：青少年上网现象
研究发现，游戏成瘾存在显著的性别差异，男生在游戏成瘾倾向中比女生占更大的比例。虽然女孩在上网时不会被游戏迷惑，但仍会被网络中的其他内容吸引。家中养育女孩的家长犯难了，我家孩子不玩游戏，但仍旧沉迷手机该怎么办？不同的孩子陷入不同的网络漩涡。有的孩子喜欢听音乐，跑步听、写作业听，每时每刻都要听。还有些孩子用手机刷短视频、追剧、购物，花费的时间不比沉迷游戏所花时间少。2022年11月22日，中国社...
“罪大恶极”的电子游戏毁了多少亲子关系？
很多家长认为，孩子不听话，学习消极懈怠都是电子游戏惹的祸。而我们今天要谈的不是电子游戏毁了孩子，而是电子游戏毁了多少亲子关系。孩子沉迷电子游戏之前，在父母眼里是听话的好孩子，即使学习成绩不突出，也还算中等水平。一旦陷入游戏世界，成绩直线下滑，一落千丈。家长对孩子的态度一改往日的温和，疾言厉色地批评向孩子席卷，亲子关系破裂。 许多家长在网上疾呼：“国家快阻止游戏吧！不禁止游戏，家庭悲剧不断！”...
杜绝鸡汤！你听过多少教育里的真话？
当下很多人倡导家长以身作则，做孩子的榜样。家长行为端正，孩子自然而然也能跟着效仿的观点，导致一些家长无所作为，减少了对孩子的关注。尤其是随着90后一代逐渐也为人父母，90后养娃观念与老一辈家长截然不同。新旧教育哪种对孩子有利，是值得探讨的问题。给孩子空间，任其发展？常有人说，成人要给孩子足够的空间，孩子有能力为自己做计划。这不过是不负责任父母的借口罢了！小学、初中的孩子哪有什么人生阅历，再加...
为什么天下父母尽心培养孩子，而孩子的水平却参差不齐？
天下父母尽心培养孩子，而孩子的水平却参差不齐，主要原因有三：1.父母的努力都放在说教上，没有放在自身言传身教上。不管是对孩子讲道理、摆事实，还是鼓励表扬、批评指责，抑或是循循善诱、严厉命令都算是一种说教。对学龄前的孩子说教，他们可能会听不懂；对少年儿童说教，可能会让孩子有一时的改变，反复说教还会引起他们的反感。其实，家长自身的言行才是最有说服力的教育。如果家长不尊重老师，孩子怎么会喜欢老师？...
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